دوره 17 (1402)
دوره 16 (1401)
دوره 15 (1400)
دوره 14 (1399)
دوره 13 (1398)
دوره 12 (1397)
دوره 11 (1396)
دوره 10 (1395)
دوره 9 (1394)
دوره 8 (1393)
دوره 7 (1392)
دوره 6 (1391)
دوره 5 (1390)
دوره 4 (1389)
دوره 3 (1388)
تعداد مقالات: 292
تحلیل روانشناسانه ولگا و بحران هویت وی در رمان از شیطان آموخت و سوزاند اثر فرخنده آقایی، براساس نظریه کارن هورنای
دوره 10، شماره 18 ، اسفند 1395، ، صفحه 143-163
چکیده
هویت مفهومی چند بعدی و بنیان ثابت رفتار یک فرد است. فشارهای جامعه و ناکامیهای متوالی سبب بحران هویت میشود به طوری که احساس هویت فرد در هم میشکند. فرخنده آقایی، با توصیف زندگی زنی ارمنی در رمان ... بیشتر
زیبایی‌شناسی تضادگویی در نمایش‌نامه‌های آوازه‌خوان طاس و درس از اوژن یونسکو
دوره 13، شماره 23 ، شهریور 1398، ، صفحه 143-164
چکیده
تئاتر اوژن یونسکو نزد منتقدین ادبیات نمایشی معاصر فرانسه‌زبان به «بوطیقایی تقابل‌گویی» شهره گشته است. یونسکو در رأس جریان فلسفی-ادبی معروف به تئاتر نو، در آثار نوگرا و بی‌بدیل خود قوانین نمایش‌نامه‌نویسی ... بیشتر
ساختار خود زیست‌نامه‌نگاری در اثر اتوبیوگرافی سیمون دوبووار (خاطرات دختری آراسته)
دوره 12، شماره 22 ، اسفند 1397، ، صفحه 145-155
چکیده
سیمون دوبوار، یکی از نویسندگان قرن بیست، در خود شور عمیقی برای خواندن و نوشتن می یابد، رمان ماندارینهایش برنده جایزه گنکور است. با این حال، این نوع ادبی را کنار گذاشته و به شرح حال نویسی به عنوان یک ژانر ... بیشتر
از امیال شخصیت تا امیال خواننده: مطالعۀ زیباشناختی تأثیر خوانش ادبی از خلال بیابان اثر لوکلزیو
دوره 14، شماره 25 ، شهریور 1399، ، صفحه 145-164
چکیده
عنصر شخصیت موضوع مطالعات ادبی زیادی بوده است. با این حال، مطالعات اندکی اثر زیباشناختی این عنصر بر دریافت خواننده را مورد بررسی قرار دادهاند. تحقیقات ونسان ژوو دربارۀ تأثیر شخصیت این فقدان نظری را ... بیشتر
مطالعه تاثیر ساختارهای مکانی در رُمان «خیابانِ بوتیک‌های تاریک» نوشته پاتریک مودیانو : بر اساس رویکرد گاستون باشلار
دوره 13، شماره 24 ، بهمن 1398، ، صفحه 149-170
چکیده
پاتریک مودیانو از نویسندگان مطرح قرن بیستم فرانسه بوده و از تصاویر، عناصر تاریخی و اسطوره‌ها الهام میگیرد تا تخیل و خواب‌پردازی را در بطن حوادث تاریخی و گذشته به تصویر بکشد. تخیلی که پیوسته در ارتباط ... بیشتر
بررسی تطبیقی تحول اساطیر در سه گانه پان اثر ژان ژیونو و اهل غرق منیرو روانی پور
دوره 9، شماره 16 ، بهمن 1394، ، صفحه 155-178
چکیده
یکی از جاذبههای اسطوره های کهن در ادبیات، تحول و دگرگونی آن هاست. از دوران باستان تا کنون ورود اسطوره در ادبیات و ارتباط آن با ملزومات نوین جامعه در زمینه های معنوی، اجتماعی و یا سیاسی منجر به تغییر ... بیشتر
رویکرد عملگرایانه در اموزش فرانسه، از خلال تحلیل مقایسه ای حروف اضافه [در] و "dans"
دوره 17، شماره 31 ، شهریور 1402، ، صفحه 157-171
چکیده
چکیدهحرف اضافه به عنوان یک رابطی می باشد که یک عنصر اسمی، یک اسم یا مصدری را وارد می کند (Martin, 2017, p.127). هدف از این پژوهش، ارائه یک تحلیل عملگرایانه تطبیقی از حروف اضافه فرانسوی و فارسی «dans» و [در] در ... بیشتر
ایجاد انگیزه در زبان آموزان با تئاتر (دیجیتال): مطالعه موردی در دانشگاه ماسکارِین (موریس)
دوره 14، شماره 26 ، بهمن 1399، ، صفحه 162-177
چکیده
معرفی تئاتر در امر یادگیری راهی است برای ایجاد انگیزه در فراگیران برای بهبود مهارتهای گفتاری و مهارتهای زبانی، این فعالیت آنها را قادر میسازد تا بر ترس خود از صحبت کردن به یک زبان خارجی غلبه کنند. ... بیشتر
زمان در تخیل زیست-محیطی معاصر فرانسه مسأله «بی‌زمانی گسترده»
دوره 10، شماره 17 ، مرداد 1395، ، صفحه 163-186
چکیده
بازیهای زمانی در نوشتههای علمی-تخیلی بیشمارند. داستانهای برخاسته از تخیل زیست محیطی (اکو-فیکسیون)، به عنوان زیرمجموعهای از گونهی علمی-تخیلی، در این میان استثنا نیستند. زیباییشناختی ... بیشتر
چالش‌های ترجمه عناصر سبکی، معنایی و فرهنگی در داستان کوتاه درخت گلابی
دوره 11، شماره 19 ، 1396، ، صفحه 171-185
چکیده
ترجمه ادبی، با توجه به ساختار چند بعدی متن ادبی به عنوان یک فرایند چند وجهی در نظر گرفته میشود که از یک سو در ارتباط مستقیم با مفاهیم متنی مانند معنا و سبک واز سوی دیگر با مفاهیم غیرمتنی مانند فرهنگ ... بیشتر
آموزش کارامد درک خوانداری: بسته ای از مداخلات آموزشی مورد تایید پژوهشهای علمی
دوره 11، شماره 20 ، 1396، ، صفحه 173-206
چکیده
آموزش درک خوانداری چالش بزرگی است. بسیاری از مدرسان زبان در مورد نحوه تدریس درک خوانداری در کلاسها دورهای را نگذراندهاند. در نتیجه، بسیاری از مربیان امروزه درسهای خود را با دانستههای ... بیشتر
از رمان-تاریخ تا تفحصی به شیوۀ تاریخِ خُرد (مطالعۀ چند اثر از پاتریک مودیانو)
دوره 12، شماره 21 ، 1397، ، صفحه 151-169
چکیده
مشخصۀ بارز بسیاری از آثار پاتریک مودیانو پرداختن به موضوع اشغالِ فرانسه در زمان جنگ جهانی دوم است. ولی نگارش تاریخ در ادبیات لزوماً به معنیِ نوشتن «رمان تاریخی» نیست. میدان اتوآل، گشتِ شبانه و بولوارهای ... بیشتر
معلم فعال و معلم تسهیل کننده، مطالعه موردی در ایران
دوره 15، شماره 28 ، بهمن 1400، ، صفحه 158-176
چکیده
یکی از مفاهیم جدید در زمینه آموزش زبان، جایگزین شدن تدریس متمرکز بر معلم با آموزش مبتنی بر یادگیرنده است.بنابراین یادگیرنده، مرکز پروژه آموزشی محسوب می شود.تغییر شیوه ی تفکر عینی به مدل پویا یا یادگیرنده ... بیشتر
هنجارها و بازیهای گفتمان: تخطی‌های واژگانی در رمانِ مونه، لطمه‌ها و چالش‌ها
دوره 10، شماره 18 ، اسفند 1395، ، صفحه 165-178
چکیده
نویسندگان نسل دوم همچون اَحمدو کروما یک رابطه جدیدی را با زبان فرانسه شکل دادند. بعلاوه، مضامین پرداخته شده در زیر قلم این نویسندگان، فراتر از نقد سیاسی و اجتماعی بوده و به طرح مسائل اجتماعی، هویتی و ... بیشتر
ثبت سوژه در دورۀ متأخر از خلال متون پاسکال کینار
دوره 14، شماره 25 ، شهریور 1399، ، صفحه 165-175
چکیده
اگر متون پاسکال کینار بلافاصله قابل تشخیص هستند، اول از همه به این دلیل است که آنها لذت خوانشی بیسابقه به خواننده میبخشند، خوانش نوشتاری تأمل برانگیز که در آن موضوع از طرق مختلف به تکههای ... بیشتر
گزاره پردازهای اولیه، ثانویه، نقطه‌نظرها، نحوه بیان و نیت‌مندی در چالش‌های تفسیر
دوره 13، شماره 23 ، شهریور 1398، ، صفحه 167-188
چکیده
مقاله ابتدا به برخی مفاهیم بیرونی یا درونی موضوع گزاره گذاری می پردازد و گفته پرداز را در حکم منشاء اصلی کلام و خالق گزاره ها، و گزاره پرداز را در حکم مأخذ نقطه نظر از هم تفکیک می کند و سپس به گزاره ... بیشتر
قصیده و معنویت ادبی در صوفی، من عاشق اثر الیف شافاک
دوره 17، شماره 31 ، شهریور 1402، ، صفحه 173-183
چکیده
- نه اغراق آمیز و نه دوتیرام است که بگوییم داستان عاشقانه، صوفی، مون آمور، نویسنده ترک، الیف شافاک، گویاترین و بهترین معرف قصیده عشق یکی از جریان های دورافتاده ترین عارفان در هیأت شناسی است. یکی از دلایل ... بیشتر
بازخوانی جنبه های اصطلاحی نئوتنی زبانی در راستای وجوه اصطلاحات آموزش زبان
دوره 14، شماره 26 ، بهمن 1399، ، صفحه 178-191
چکیده
در آموزش زبان، اصطلاحاتی وجود دارد که در تحلیلهای متنوع زبانشناسی قادر به توصیف کارآیی مفهومی خود نیستند. تعاریف شتابزدهٔ اصطلاحاتی مانند، «زبان مادری»، «زبان خارجی»، «زبان طبیعی (یا مادری)»، ... بیشتر
درک متن نوشتاری در زبان خارجی : طراحی انگاره ای برای عوامل تاثیرگذار بر آن
دوره 9، شماره 16 ، بهمن 1394، ، صفحه 179-207
چکیده
در میان مهارتهای زبانی، درک متون نوشتاری با سرعت مناسب مهمترین مهارت است. یادگیرندگان یک زبان خارجی یا دوم میتوانند با تاکید بر مهارت درک خوانداری، پیشرفت چشمگیری در زمینه‌های علمی دیگر به ویژه ... بیشتر
طرح‌ریزی انواع رابطه با «دیگری» در «آخرین مصری» اثر «ژرار مَسه»
دوره 10، شماره 17 ، مرداد 1395، ، صفحه 187-207
چکیده
در میان آثاری که با هدف احیای دوبارۀ «زندگی‌های پیشین» به نگارش درآمده‌اند، «آخرین مصری» ژرار مَسه، از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. در اینجا نویسنده، با تکیه بر صحنۀ خوانش رمان «آخرین ... بیشتر
سبک‌بخشی به صدای دیگری در رمان مادام بواری: دغدغه گوستاو فلوبر برای خلق اثری از هیچ
دوره 11، شماره 19 ، 1396، ، صفحه 187-224
چکیده
مفهوم زبانشناختی- ادبی صدای دیگری در نوع ادبی رمان، به دنبال نظریه فرآیند شکلگیری گفتمان (نگاهگویشوربه گزاره خود)، ارائه شده توسط زبانشناس و سبکشناس سوییسی شارل بالی (1932)، در اصل تداعی کننده اصطلاح ... بیشتر
بررسی پیرامتنیت در کتاب"سوموکاری که نمی‌توانست چاق شود" اثر اریک امانویل اشمیت
دوره 11، شماره 20 ، 1396، ، صفحه 207-223
چکیده
آثار ادبی به علت اینکه تنها با متن نمایان نمی‌شوند، همواره با عناصر تصویری یا زبانی دیگری نیز همراه هستند که مکمل متن اصلی محسوب می‌شوند و میتوانند بر فهم خواننده در خصوص محتوای اصلی متن اثرگذار باشند. ... بیشتر
مشکلات ادراک و تولید آهنگ نزد زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه در سطح A1
دوره 12، شماره 21 ، 1397، ، صفحه 171-192
چکیده
آواشناسی که شامل نوای گفتار نیز میباشد، با وجود تأکیدی که بر توانش برقراری ارتباط در آموزش زبان میشود، همواره در میان اهداف ثانویه قرار دارد. امروزه، اهداف یادگیری با گذشتن از مرز «چه گفتن»، ... بیشتر
مطالعۀ نقد روانشناسی آثار جلال آل‌احمد
دوره 10، شماره 18 ، اسفند 1395، ، صفحه 179-194