دوره 18 (1403)
دوره 17 (1402)
دوره 16 (1401)
دوره 15 (1400)
دوره 14 (1399)
دوره 13 (1398)
دوره 12 (1397)
دوره 11 (1396)
دوره 10 (1395)
دوره 9 (1394)
دوره 8 (1393)
دوره 7 (1392)
دوره 6 (1391)
دوره 5 (1390)
دوره 4 (1389)
دوره 3 (1388)
تعداد مقالات: 13
نقش و تجلی کهن الگوی آنیما در اشعار احمد شاملو
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 1-14
چکیده
زن و زنانگی به عنوان جنبه‌های باروری و حیات همواره در اساطیر، ادیان و صورت‌های ابتدایی حیات بشری نقش تعیین کننده‌ای داشته‌اند و این امر در ادب فارسی با داشتن سنت بسیار مستحکمی که در پیش زمینه‌اش، پرستش ... بیشتر
بن جلون و دوراهیِ یک فرهنگ ترکیبی
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 15-28
چکیده
بررسی دوگانگی فرهنگیِ نویسندگان پسااستعماری به دلایل مختلفِ تاریخی، سیاسی، شخصی و فرهنگی همچنان دشوار است. هومی بابا فیلسوف و منقد ادبی هندی، در اثر مهم خود مکانِ فرهنگ فضای سومی را پیشنهاد کرده است ... بیشتر
ظهور یک واکة اضافه در میان یک خوشة همخوان، مورد مطالعه: دانشجویان ایرانی
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 29-42
چکیده
در این مقاله، ما به مطالعة نقطه نظرِ پیر لئون درباره دشواری‌های تلفظ گروه‌های صامت زبان فرانسه بطور اعم و نزد دانشجوی ایرانی بطور اخص، همانطور که در کتاب درآمدی بر آواشناسی اصلاحی بیان شده است می‌پردازیم. ... بیشتر
دو نویسندۀ سیاح: ادِل اومر دو هل و کارلا سِرِنا، در ایران دوران قاجار
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 43-57
چکیده
در قرن نوزدهم میلادی، مدام به شمار زنانِ مغرب زمین که خطر سفر به اقصی نقاط جهان را به جان می‌خرند، افزوده میشود. بهبود و توسعۀ وسایل حمل و نقل سفر را تسهیل میکند و بر اشتیاق آن می‌افزاید. بنابراین، ... بیشتر
مطالعه آمار واژگان: افزایش واژگانی در آثار ادبی جولین گراک.
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 58-73
چکیده
مقالة حاضر در چارچوب مطالعاتِ آمار واژگانی، به بررسی افزایش واژگان در آثار ادبیِ ژولین گراک میپردازد. بررسی‌ها نشان می‌دهد که استفاده از واژگان جدید در دورة دوم هنری این نویسنده (1998-1992) بیشتر و غنی‌تر ... بیشتر
نانون، خوانشی از دیدگاه اسم
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 74-85
چکیده
در میان رمان‌هایی که با اسامی زنانه نامگذاری شده‌اند، نانون، اثر ژرژ ساند (1871)، از جهتِ انتخاب عنوان، درخور توجه است. نویسنده با این انتخاب، درحقیقت هویت جدیدی را برای زن تعریف میکند که قرن نوزده فرانسه ... بیشتر
مدیحه بر ابراهیم: از ترس و لرز تا هامون
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 86-101
چکیده
در این مقاله میکوشیم تا از الگویی سخن بگوییم که از آزمون پیامبر خدا سخن میگوید و از نوعی داستان‌سرایی بهره میبرد که نوعی آگاهی ایجاد کرده و منجر به آفرینش روایتی تازه میگردد؛ همچون هامون و ... بیشتر
جامعة گفتاری: تاریخ، نظریه، مطالعات اکتشافی و پژوهش‌های معاصر در زبانشناسی اجتماعی
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 102-117
چکیده
از زمانِ معرفی مبحثِ «جامعة گفتاری» ( (CdPدر زبانشناسی اجتماعی، مطالعات انجام شده در این خصوص، بیانگرِ علاقه غیرقابل انکار محققان به این حوزه و در عین حال، عدم تمایل زبانشناسی اجتماعی فرانکوفون ... بیشتر
طنز مدرن: بررسی نوشتار مورب درکتاب چیزها اثر ژرژ پرک
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 118-134
چکیده
هدف از نوشتن این مقاله، بررسی طنز در رمان «چیزها «نوشتۀ ژرژ پرک، نویسندۀ قرن بیستم فرانسه میباشد. در اجرای این تحقیق با توسل به رویکرد فیلیپ آمون در زمینۀ بررسی طنز در ادبیات، سعی شده است تا ظرافت ... بیشتر
«داستان زندگی‌نامه‌ای»: یک مفهوم‌سازیِ انتقادیِ معاصر با اثر
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 135-149
چکیده
امر «معاصر» به‌عنوان مقوله‌ای زیباشناختی به فعالیتی انتقادی مربوط میشود که ویژگی‌ها و خصوصیاتِ آن را تعریف میکند. بنابراین میتوان چنین پنداشت که تعریف «ادبیاتِ معاصرِ فرانسه» در وهلۀ ... بیشتر
مطالعۀ زبان شفاهی و لحن در ترجمۀ سنگی بر گوری جلال آل احمد
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 150-165
چکیده
ترجمۀ آثار آل احمد، با حفظ و رعایت زبان شفاهی و لحن وی در زبان مقصد کاری بس دشوار است. وی با استفاده از جملات آهنگین، سکته‌ای و مملو از آرائه‌های ادبی ریتم خاصی به نوشتار خود بخشیده است. در این پژوهش با ... بیشتر
بازنماییِ آموزگارِ «خوب» در منتخبی از آثار معاصرِ فارسی و فرانسه
دوره 15، شماره 27 ، تیر 1400، صفحه 166-182
چکیده
آموزگار به‌عنوان شخصیتِ کلیدیِ «آموزش»، جایگاهی اصلی در محیطِ مدرسه ایفا میکند و به‌خاطر مرافقت با کودک می‌تواند نقشی بسزا در آیندۀ هر جامعهای ایفا کند. «ادبیات مدرسه»، چه در ایران ... بیشتر