Recherches en Langue et Littérature Françaises

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Auteur = Parivash Safa

Nombre des articles: 4
Etude contrastive de l’expression de joie et de surprise dans les structures causatives françaises et persanes
Etude contrastive de l’expression de joie et de surprise dans les structures causatives françaises et persanes

Tahereh MOHAMMADPOUR; Parivash SAFA

Volume 16, l’édition 30 , Mars 2023, , page 128-148

https://doi.org/10.22034/rllfut.2023.54452.1386

Résumé
  La linguistique contrastive préserve toujours son importance en tant que lieu de rencontre de différentes structures syntaxiques et sémantiques dont la comparaison ... 
Analyse de la trajectoire du regard des étudiants/apprenants iraniens lors de la lecture du texte en langue maternelle (persan) et langue étrangère (français) avec l’appareil « Oculomètre »
Analyse de la trajectoire du regard des étudiants/apprenants iraniens lors de la lecture du texte en langue maternelle (persan) et langue étrangère (français) avec l’appareil « Oculomètre »

Hadisehalsadat MOUSAVI; Roya LETAFATI; Hamid Reza SHAIRI; Parivash SAFA

Volume 16, l’édition 30 , Mars 2023, , page 149-171

https://doi.org/10.22034/rllfut.2022.49951.1358

Résumé
  Cette recherche vise à étudier et à évaluer la compétence des étudiants iraniens à comprendre le français en tant que langue ... 
Enseignant Activateur et Facilitateur: Etude de Cas en Iran
Enseignant Activateur et Facilitateur: Etude de Cas en Iran

Azadeh TAVAKOLI; Rouhollah RAHMATIAN; Hamid Reza SHAIRI; Parivash SAFA

Volume 15, l’édition 28 , Février 2022, , page 158-176

https://doi.org/10.22034/rllfut.2019.9547

Résumé
  On admet bien qu’une des nouvelles conceptions dans le domaine de l’enseignement des langues, est le fait que l’enseignement centré sur l’enseignant a ... 
Les Carences d’Enseignement de la CO au Milieu Institutionnel en Iran
Les Carences d’Enseignement de la CO au Milieu Institutionnel en Iran

Novid Armiun; Roohollah Rahmatian; Parivash Safa; Hamid Reza Shairi

Volume 13, l’édition 23 , Septembre 2019, , page 19-35

https://doi.org/10.22034/rllfut.2019.9291

Résumé
  Cette étude a pour but de relever les carences qui existent dans le domaine de l’enseignement de la compétence de compréhension orale chez les enseignants ...