Les modalités, les défis et les problèmes de l’évaluation en ligne du FLE, à l’épreuve de la crise de Covide-19 : Le cas de l’Université de Tabriz en Iran
Les modalités, les défis et les problèmes de l’évaluation en ligne du FLE, à l’épreuve de la crise de Covide-19 : Le cas de l’Université de Tabriz en Iran

Mahnaz REZAI; Zahra FADAIE HEYARIE

Articles de presse, Manuscrit accepté, Disponible en ligne (sur le site) dès 14 March 2022

http://dx.doi.org/10.22034/rllfut.2022.49221.1352

Résumé
  Le présent article décrit l’expérience du département de la langue française de l’Université de Tabriz en Iran, en matière ... 
L’Ironie Moderne : l’Exploration de l’Écriture en Biais dans Les Choses de Georges Perec
L’Ironie Moderne : l’Exploration de l’Écriture en Biais dans Les Choses de Georges Perec

Mahnaz REZAEI; Zahra FADAIE HEYDARIE

Volume 15, l’édition 27 , Juillet 2021, , page 118-134

http://dx.doi.org/10.22034/rllfut.2021.44037.1310

Résumé
  Cet article, en recourant à l'approche de Philippe Hamon sur L'Ironie littéraire, Essai sur les formes de l'écriture oblique (1996), a pour objet d'étudier ...