Recherches en Langue et Littérature Françaises

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A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Tous

A

  • Afkhami Nia, Mahdi Enseignement du FLE et l’incohérence grammaticale [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 1-16]

D

F

  • Farahnak, Naeimeh Les thèmes maléfiques dans le Journal d'un curé de campagne [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 25-38]

G

  • Gashmardi, Mahmoud Reza Impact des techniques de PNL sur l’apprentissage de langue étrangère chez l’enfant [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 11-24]

  • Ghavimi, Mahvash Les thèmes maléfiques dans le Journal d'un curé de campagne [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 25-38]

H

  • Hamoud, Mitra Etude de la place de l'Histoire dans Le Fou d'Elsa d'Aragon [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 39-59]

J

  • Joozdani, Zohreh Imagologie des Sarrasins et l’expression idéologique de l’épopée française Zohreh Joozdani [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 17-35]

K

  • Kahnamouipour, Jaleh La traduction, une porte d'entrée dans la culture de l'autre Une œuvre à travers la traduction : « Khedmatkar » et/ ou « Zeynab » de Goli Taraghi [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 37-53]

  • Khan Mohammadi, Fatima Etude de la place de l'Histoire dans Le Fou d'Elsa d'Aragon [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 39-59]

M

  • Mazhari, Mina La traduction, une porte d'entrée dans la culture de l'autre Une œuvre à travers la traduction : « Khedmatkar » et/ ou « Zeynab » de Goli Taraghi [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 37-53]

  • Mehrabi, Marzieh Les intelligences multiples et l’apprentissage du FLE (Étude du cas chez les apprenants iraniens) [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 55-74]

  • Molasadeghi, Maryam Les intelligences multiples et l’apprentissage du FLE (Étude du cas chez les apprenants iraniens) [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 55-74]

N

  • Namvar Motlagh, Bahman Les stéréotypes à travers le prisme de l’imagologie [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 61-81]

R

  • Rahmatian, Rouhollah Les intelligences multiples et l’apprentissage du FLE (Étude du cas chez les apprenants iraniens) [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 55-74]

  • Raissossadati, Reyhané La traduction des titres littéraires [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 83-112]

  • Raïssi dehkordi, Mitra L’incipit et la clôture dans Les Thibault de Roger Martin du Gard et la représentation du réel [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 75-88]

T

  • Tehrani, Fatemeh La traduction des titres littéraires [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 83-112]

Z

  • Zafranchilar, Seyed-Sajad Une conception glossématique de l’écriture cubiste [Volume 5, l’édition 8, 2011, page 89-115]

  • Zibaї, Mehri L''étude de l''influence de la peinture sur la littérature à travers L''Œuvre de Zola [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 113-132]

  • Zohrevandi, Atefeh Impact des techniques de PNL sur l’apprentissage de langue étrangère chez l’enfant [Volume 5, l’édition 7, 2011, page 11-24]