Enseignant activateur et facilitateur, étude de cas en Iran
1. Enseignant activateur et facilitateur, étude de cas en Iran

Azadeh Tavakoli; Rouhollah Rahmatian; Hamid Reza Shairi; Parivash Safa

Articles de presse,  Bon à Tirer (BAT), Disponible en ligne (sur le site) dès 19 November 2019

http://dx.doi.org/10.22034/rllfut.2019.9547

Résumé
  On admet bien qu’une des nouvelles conceptions dans le domaine de l’enseignement des langues, est le fait que l’enseignement centré sur l’enseignant a ... 
Etude de l’Archétype du Voyage du Héros dans Ulysse From Bagdad et Rencontre à Kuala Lumpur, Selon la Théorie de Campbell
2. Etude de l’Archétype du Voyage du Héros dans Ulysse From Bagdad et Rencontre à Kuala Lumpur, Selon la Théorie de Campbell

Fatimah Thajeel Sabah AL-SAEEDI; Negar MAZARI; Tahereh KHAMENEH BAGHERI

Articles de presse, Manuscrit accepté, Disponible en ligne (sur le site) dès 25 November 2020

http://dx.doi.org/10.22034/rllfut.2020.41614.1296

Résumé
  Éric-Emmanuel Schmitt et Nasser Ghalamkari, deux écrivains contemporains revisitent les problématiques de leurs époques par une réflexion sur la figure de l’immigré, qui est ...