Type de document : Research Paper

Auteurs

• Nadia Ali El Sayed Ibrahim Saïd ¹
• Agnès Salinas ²

¹ دانشیار آموزش زبان فرانسه ، دانشکده کفر الشیخ مصر

² دانشیار دانشگاه کاین نورماندی

Résumé

Le processus d’enseignement/apprentissage des compétences orales du français, par des arabophones, sous-entend une appropriation d’un système lexical, grammatical et phonologique totalement différent de celui de leur langue maternelle. Cette appropriation de la langue cible peut être facilitée (transferts positifs) ou entravée (interférences) en fonction de points de ressemblance et ceux de divergence entre ces deux langues (étrangère et maternelle).
Cette étude a pour objectif d’identifier les différences lexicales, grammaticales et phonologiques entre le français et l’arabe, et plus particulièrement le français et le dialecte égyptien, tout en présentant quelques exemples d’erreurs dues aux interférences langagières ,au niveau de l’oral, entre ces deux langues et en mettant en place quelques méthodes afin de remédier à ces erreurs, de faciliter la tâches des enseignants du français, et de mener à bien le processus d’enseignement/apprentissage du français aux arabophones.

Mots clés

• Langue étrangère
• compétence linguistique
• interférences
• lexique
• grammaire phonétique

Titre d’article [Persian]

یادگیری یک زبان خارجی: ترکیب زبان فرانسه و زبان عربی

Auteurs [Persian]

• نادیا علی السید ابراهیم سعید ¹
• اگنس سالیناس ²

¹

²

Résumé [Persian]

روند تدریس/ یادگیری مهارتهای شفاهی در زبان فرانسه، توسط عرب­زبانان به معنای تصاحب یک سیستم لغوی، دستوری، آواشناختی کاملا متفاوت از زبان مادری می­باشد . این تصاحب، وابسته به نقاط شباهت و تفاوت بین این دو زبان (بیگانه و مادری)، می­تواند باعث تسهیل (انتقال مثبت) و یا باعث ایجاد مانع (ترکیب) شود. هدف از این مقاله بررسی تفاوتهای لغوی، دستوری، آواشناختی بین زبان فرانسه و زبان عربی و بویژه زبان فرانسه و گویش مصری است. برای این منظور، چند نمونه از اشتباهات ناشی از ترکیب زبانی این دو زبان در سطح شفاهی ارائه خواهیم داد. همچنین چند روش برای اصلاح این اشتباهات و تسهیل کار معلمان زبان فرانسه و چند روش برای انجام فرایند تدریس/ یادگیری زبان فرانسه به عرب زبانان بکار خواهیم برد.

Mots clés [Persian]

• زبان بیگانه
• توانایی زبانی
• ترکیب زبانی
• لغت
• دستور آوایی