La formation des formateurs aux TICE en classe virtuelle : le cas des enseignants de FLE des instituts de langues en Iran
La formation des formateurs aux TICE en classe virtuelle : le cas des enseignants de FLE des instituts de langues en Iran

Marzieh MEHRABI; Akbar ABDOLLAHI; Negar ARAB NADAVI ZARANDI

Volume 18, l’édition 33 , Septembre 2024, , page 126-150

https://doi.org/10.22034/rllfut.2024.60924.1435

Résumé
  La présente étude porte sur la formation des formateurs pour les cours à distance, notamment au sujet d’intégration des TICE dans les cours de FLE ...