Enseignant Activateur et Facilitateur: Etude de Cas en Iran
Enseignant Activateur et Facilitateur: Etude de Cas en Iran

Azadeh TAVAKOLI; Rouhollah RAHMATIAN; Hamid Reza SHAIRI; Parivash SAFA

Volume 15, l’édition 28 , Février 2022, , page 158-176

https://doi.org/10.22034/rllfut.2019.9547

Résumé
  On admet bien qu’une des nouvelles conceptions dans le domaine de l’enseignement des langues, est le fait que l’enseignement centré sur l’enseignant a ...