Former les traducteurs à la post-édition: enjeux, défis et stratégies pédagogiques à l’ère de l’intelligence artificielle*
Former les traducteurs à la post-édition: enjeux, défis et stratégies pédagogiques à l’ère de l’intelligence artificielle*

Hadisehalsadat Mousavi

Volume 18, l’édition 34 , Février 2025, , page 163-178

https://doi.org/10.22034/rllfut.2025.65295.1491

Résumé
  Les avancées des technologies d’intelligence artificielle, y compris des outils de traduction automatique tels que Google Translate, DeepL et ChatGPT, ont profondément ... 
L'analyse de l'archétype du voyage du héros dans les romans de Virginie Grimaldi
L'analyse de l'archétype du voyage du héros dans les romans de Virginie Grimaldi

Hadisehalsadat Mousavi; Matin Vesal

Volume 17, l’édition 32 , Mars 2024, , page 50-64

https://doi.org/10.22034/rllfut.2024.17713

Résumé
  Dans cet article, nous avons examiné l'archétype du voyage du héros de Campbell dans les romans de Virginie Grimaldi, une romancière française contemporaine ... 
Analyse de la trajectoire du regard des étudiants/apprenants iraniens lors de la lecture du texte en langue maternelle (persan) et langue étrangère (français) avec l’appareil « Oculomètre »
Analyse de la trajectoire du regard des étudiants/apprenants iraniens lors de la lecture du texte en langue maternelle (persan) et langue étrangère (français) avec l’appareil « Oculomètre »

Hadisehalsadat MOUSAVI; Roya LETAFATI; Hamidreza SHAIRI; Parivash SAFA

Volume 16, l’édition 30 , Mars 2023, , page 149-171

https://doi.org/10.22034/rllfut.2022.49951.1358

Résumé
  Cette recherche vise à étudier et à évaluer la compétence des étudiants iraniens à comprendre le français en tant que langue ...