TY - JOUR ID - 660 TI - Enfance de Nathalie Sarraute Dialogue ou monologue intérieur- JO - Recherches en Langue et Littérature Françaises JA - RLLFUT LA - fr SN - 2251-7987 AU - Mir Alai, Dr. Anvarossadat AU - Sabbaghian, Alieh AD - Maître-Assistante, Université d'Ispahan AD - Titulaire d'un master en langue et littérature françaises, Université d'Ispahan Y1 - 2010 PY - 2010 VL - 4 IS - 221 SP - 31 EP - 41 KW - : L’autobiographie KW - Enfance KW - deux voix KW - un dialogue KW - un monologue intérieur DO - N2 - Cet article est consacréà l’étude du dialogue dans Enfance, récit autobiographique de Nathalie Sarraute qui contient des souvenirs de ses onze premières années. L’une des originalités de ce récit, se base sur la présence de deux voix narratives qui dialoguent tout au long du récit. L’une de ces dernières, joue le rôle d’une narratrice et l’autre représente le côté conscient de l’auteur qui suivant les moments, contrôle la première et l’empêche d’interpréter faussement les faits ou inversement l’invite parfois à raconter avec plus d’exactitude. En rédigeant ce récit dialogique et grâce à la présence de ces deux voix, Sarraute, représentante du Nouveau Roman, mouvement littéraire qui transforme les structures habituelles du roman, joue avec les principes de l’autobiographie à la première personne, s’éloigne de la narration traditionnelle et présente une nouvelle conception de l’autobiographie. Alors sous l’apparence d’un dialogue, les deux voix représentent un monologue intérieur bien particulier. UR - https://france.tabrizu.ac.ir/article_660.html L1 - https://france.tabrizu.ac.ir/article_660_a4eca120cf659ba3096c7d0a3431b0ce.pdf ER -